خلاصه کتاب اسب عصبی ( نویسنده حسن اسماعیلی طاهری )

کتاب «اسب عصبی» اثر حسن اسماعیلی طاهری، داستانی جذاب و آموزنده است که به کودکان بین ۴ تا ۸ سال کمک می کند تا با احساس خشم خود آشنا شوند و راه های خلاقانه برای مدیریت آن بیابند. این کتاب با روایتی فانتزی و شخصیت پردازی هوشمندانه، مفاهیم پیچیده روانشناختی را به زبانی ساده و قابل درک برای خردسالان بیان می کند و به آن ها می آموزد که خشم یک احساس طبیعی است که با راهکارهای مناسب، قابل کنترل و مدیریت است.

مدیریت احساسات، به ویژه خشم، یکی از چالش های اصلی در دوران کودکی است که اگر به درستی آموزش داده نشود، می تواند به رفتارهای پرخاشگرانه یا سرکوب هیجانی منجر شود. ادبیات کودک با بهره گیری از داستان ها و شخصیت های تخیلی، ابزاری قدرتمند برای آموزش این مهارت های حیاتی فراهم می کند. در این میان، کتاب «اسب عصبی» به عنوان یکی از برجسته ترین آثار در این حوزه، نه تنها کودکان را سرگرم می کند، بلکه درس های ارزشمندی درباره هوش هیجانی و کنترل هیجانات به آن ها می آموزد.

حسن اسماعیلی طاهری، نویسنده این اثر، با نگاهی عمیق به دنیای درونی کودکان، داستانی را خلق کرده که می تواند نقطه شروعی برای گفتگوهای مهم خانوادگی و آموزشی باشد. این مقاله به بررسی جامع و تحلیلی کتاب «اسب عصبی» می پردازد، خلاصه کاملی از داستان ارائه می دهد، پیام های تربیتی و روانشناختی آن را واکاوی می کند و کاربردهای آموزشی آن را برای والدین، مربیان و روانشناسان کودک شرح می دهد. همچنین، نگاهی به شخصیت پردازی، تصویرگری و سبک روایت کتاب خواهیم داشت تا اهمیت آن در پرورش مهارت های زندگی کودکان روشن تر شود.

خلاصه کامل و تحلیلی داستان اسب عصبی

داستان «اسب عصبی» ماجرای یک اسب دوست داشتنی را روایت می کند که با مشکل کنترل خشم دست وپنجه نرم می کند. این اسب، درست مانند بسیاری از کودکان، احساس خشم را تجربه می کند، اما نکته متمایزکننده او، نحوه واکنش خلاقانه و غیرمنتظره اش به این احساس است. داستان با شیوه ای جذاب، کودکان را با این مفهوم آشنا می کند که خشم، هرچند ناراحت کننده، بخشی طبیعی از وجود هر فرد است.

آغاز داستان: بروز خشم و واکنش عجیب اسب

قهرمان داستان ما، اسبی است که در مواجهه با اتفاقات ناخوشایند، دچار خشم می شود. این بخش از داستان با توصیفی لطیف از حالات اولیه اسب هنگام عصبانیت آغاز می شود؛ حالاتی که کودکان به راحتی می توانند با آن ها همذات پنداری کنند. اما به جای فریاد زدن، لگد زدن یا پرخاشگری، اسب به شیوه ای کاملاً متفاوت واکنش نشان می دهد. او به اتاق خود پناه می برد و شروع به آواز خواندن می کند. این رفتار عجیب، نقطه عطفی در داستان است و پیام اصلی کتاب را از همان ابتدا به طور غیرمستقیم به خواننده منتقل می کند: می توان راه هایی متفاوت و سازنده برای ابراز و مدیریت خشم پیدا کرد. آواز خواندن در اینجا نمادی از یک مکانیزم دفاعی مثبت و یک فعالیت تخلیه کننده هیجانی است که به اسب اجازه می دهد تا انرژی منفی خشم را به شیوه ای بی ضرر آزاد کند.

سفر به مریخ: گریز خلاقانه و تعاملات جدید

در ادامه، اسب تصمیم می گیرد به مریخ سفر کند. این سفر به مریخ، یک استعاره قدرتمند برای مفهوم فاصله گرفتن از موقعیت های خشم آور و تغییر محیط فکری است. اسب با سوار شدن بر سفینه خود، به دنیایی جدید قدم می گذارد که قوانین و تعاملات خاص خود را دارد. در مریخ، او مشغول آشپزی برای مریخی ها می شود و برایشان پیتزا می پزد. این فعالیت های اجتماعی و خدماتی، نشان دهنده اهمیت مشغول کردن ذهن و بدن به فعالیت های سازنده در زمان عصبانیت است. او همچنین با مریخی ها بازی می کند و اسباب بازی هایش را سخاوتمندانه با آن ها به اشتراک می گذارد. این تعاملات مثبت و فعالیت های لذت بخش، به اسب کمک می کند تا از کانون خشم خود فاصله بگیرد و تجربیات جدیدی کسب کند که حس خوب و آرامش را به او بازگرداند. این بخش به کودکان می آموزد که گاهی اوقات، تغییر فعالیت یا محیط می تواند به بازسازی ذهنی و کاهش شدت احساسات منفی کمک کند.

نقطه اوج: بازگشت خشم و درک متفاوت مریخی ها

اوج داستان زمانی فرا می رسد که یکی از مریخی ها، قطار کوکی اسب را خراب می کند. این حادثه، بار دیگر خشم شدید اسب را برمی انگیزد. در این لحظه، تفاوت اساسی بین واکنش آدم ها و مریخی ها نمایان می شود. مریخی ها، برخلاف انسان ها، قادرند گلوله سیاه آتشین را در سر اسب ببینند. این توصیف نمادین، به طور بسیار قوی و هوشمندانه، مفهوم خشم درونی را به تصویر می کشد. گلوله سیاه آتشین استعاره ای از انرژی منفی و سوزان خشم است که در درون فرد شعله ور می شود. توانایی مریخی ها در دیدن این پدیده، نشان دهنده سطح بالای هوش هیجانی و همدلی آن هاست. آن ها خشم اسب را نه به عنوان یک رفتار مخرب، بلکه به عنوان یک احساس قابل درک و قابل مشاهده می بینند. این بخش به کودکان می آموزد که احساسات درونی ما، حتی اگر برای دیگران نامرئی باشند، وجود دارند و باید به رسمیت شناخته شوند. واکنش همدلانه مریخی ها، راهی برای آموزش همدلی و درک احساسات دیگران به کودکان است.

پیام نهایی داستان: کشف راه های نو برای آرامش

داستان با تأکید بر این نکته به پایان می رسد که اسب در نهایت با خشم خود کنار می آید و درس های ارزشمندی از این تجربه می آموزد. این پیام نهایی، بر اهمیت یافتن راه حل های شخصی و خلاقانه برای مدیریت هیجانات تأکید دارد. کتاب به طور مستقیم راه حل های از پیش تعیین شده را ارائه نمی دهد، بلکه به کودک نشان می دهد که با تجربه کردن، فکر کردن و حتی رفتن به مریخ درونی خود، می تواند به آرامش دست یابد. این بخش از داستان، کودکان را تشویق می کند تا خودشان فعالانه به دنبال روش های مناسب برای کنترل خشم باشند و بدانند که می توانند با تکیه بر خلاقیت و هوش هیجانی خود، بر احساسات دشوار غلبه کنند. پایان داستان، امیدبخش و توانمندکننده است و به کودکان این اطمینان را می دهد که خشم، هرچند قدرتمند، قابل مدیریت است و می توان با آن به شیوه ای سازنده برخورد کرد.

مریخی ها می توانند چیزهایی را ببینند که آدم ها نمی توانند ببینند. این جمله نشان می دهد که درک عمیق احساسات درونی، نیازمند همدلی و نگاهی فراتر از ظواهر است و به کودکان می آموزد که احساسات، حتی اگر به چشم نیایند، واقعی و مهم هستند.

تحلیل پیام های تربیتی و روانشناختی کتاب

کتاب «اسب عصبی» فراتر از یک داستان ساده، حاوی پیام های عمیق تربیتی و روانشناختی است که به شکلی ماهرانه در تار و پود روایت تنیده شده اند. این پیام ها، ابزاری قدرتمند برای والدین و مربیان فراهم می کنند تا به کودکان در درک و مدیریت دنیای پیچیده احساساتشان کمک کنند. در ادامه به تحلیل این پیام ها می پردازیم.

خشم، یک احساس طبیعی و قابل مدیریت

یکی از مهم ترین درس هایی که «اسب عصبی» به کودکان می آموزد، این است که خشم یک احساس طبیعی و بخشی از طیف وسیع هیجانات انسانی است. بسیاری از کودکان خشم را به عنوان یک احساس بد یا ممنوع تلقی می کنند و می آموزند که آن را سرکوب کنند. اما کتاب با نشان دادن اسبی که خشمگین می شود، این تابو را می شکند و به آن ها اجازه می دهد که احساسات خود را به رسمیت بشناسند. در واقع، کتاب به وضوح میان احساس خشم و رفتار پرخاشگرانه تمایز قائل می شود. اسب خشمگین می شود، اما به جای آسیب زدن به خود یا دیگران، به اتاقش می رود و آواز می خواند. این تمایز حیاتی، به کودکان می آموزد که احساس خشم لزوماً به معنای بد بودن یا رفتار نامناسب نیست، بلکه نحوه واکنش به آن است که اهمیت دارد. این رویکرد، پایه ای برای توسعه هوش هیجانی سالم در کودکان است و به آن ها کمک می کند تا بدون احساس گناه، خشم خود را تجربه و سپس مدیریت کنند.

نوآوری در کنترل خشم: از آواز تا سفر به مریخ

«اسب عصبی» مجموعه ای از روش های خلاقانه و نمادین را برای کنترل خشم معرفی می کند. آواز خواندن اسب، یک روش ساده اما مؤثر برای تخلیه هیجانات منفی از طریق هنر است. این عمل نشان می دهد که چگونه می توان با یک فعالیت آرامش بخش، از شدت خشم کاست. فراتر از آن، سفر به مریخ به عنوان یک استعاره قوی، به کودکان می آموزد که در لحظات اوج خشم، می توانند مکث کنند، فاصله بگیرند و فضای لازم برای بازسازی فکری خود را ایجاد کنند. این فاصله گرفتن می تواند فیزیکی باشد (مانند رفتن به اتاق دیگر) یا ذهنی (مانند تخیل یک سفر). فعالیت هایی مانند آشپزی و بازی با مریخی ها نیز نمادی از مشغول کردن ذهن به کارهای سازنده و مثبت است که می تواند از تمرکز بر عامل خشم آور جلوگیری کرده و به بازگرداندن آرامش کمک کند. این بخش از کتاب، والدین و مربیان را تشویق می کند تا به کودکان خود کمک کنند تا روش های خلاقانه و شخصی خود را برای مواجهه با خشم پیدا کنند و به آن ها بیاموزند که راه حل ها می توانند متنوع باشند.

نقش همدلی و هوش هیجانی در روابط

تعامل اسب با مریخی ها، یکی از پربارترین بخش ها از نظر آموزش هوش هیجانی و همدلی است. توانایی مریخی ها در دیدن گلوله سیاه آتشین در سر اسب، نمادی از درک عمیق و غیرمستقیم احساسات درونی دیگران است. این بخش به کودکان می آموزد که:

• احساسات دیگران را درک کنند: حتی اگر ظاهر فرد آرام به نظر برسد، ممکن است در درونش احساسات قدرتمندی در جریان باشد.
• همدلی نشان دهند: مریخی ها خشم اسب را قضاوت نمی کنند، بلکه آن را می بینند و به رسمیت می شناسند. این نگرش، به کودکان می آموزد که نسبت به خشم دوستانشان با درک و شفقت بیشتری برخورد کنند.
• به دنبال دلیل خشم باشند: دیدن گلوله آتشین می تواند به معنای تلاش برای درک ریشه خشم باشد، نه فقط واکنش به رفتار بیرونی.

این بخش از داستان، زمینه ای برای گفتگو با کودکان درباره اهمیت گوش دادن فعال، مشاهده دقیق و درک دیدگاه های متفاوت فراهم می کند و به آن ها کمک می کند تا روابط بین فردی سالم تری را تجربه کنند.

اهمیت بازی و فعالیت های خلاقانه

کتاب «اسب عصبی» به روشنی نقش حیاتی بازی و فعالیت های خلاقانه را در مدیریت هیجانات منفی برجسته می کند. از آواز خواندن اسب در اتاقش گرفته تا آشپزی و بازی با مریخی ها، همه این ها نمونه هایی از فعالیت هایی هستند که به اسب کمک می کنند تا از حالت خشم خارج شده و به آرامش برسد. بازی، به ویژه بازی های تخیلی، به کودکان فضایی امن می دهد تا احساسات خود را کاوش کنند، نقش آفرینی کنند و انرژی های انباشته شده را تخلیه کنند. فعالیت های خلاقانه مانند نقاشی، آواز خواندن، داستان گویی یا ساخت و ساز، به کودکان فرصت می دهند تا احساسات خود را به شکلی سازنده ابراز کنند و به جای سرکوب یا بروز پرخاشگرانه، آن ها را تبدیل به چیزی مثبت کنند. این درس، ابزاری عملی برای والدین و مربیان است تا به کودکان خود در یافتن سرگرمی های سالم و تخلیه کننده هیجان کمک کنند و از آن ها به عنوان یک راهکار درمانی و پیشگیرانه برای مشکلات خشم بهره ببرند.

شخصیت پردازی، تصویرگری و سبک روایت

موفقیت یک کتاب کودک در گرو ترکیبی از یک داستان جذاب، شخصیت های قابل لمس، تصویرگری های گیرا و سبکی روایی است که با گروه سنی مخاطب همخوانی داشته باشد. «اسب عصبی» در تمامی این جنبه ها، اثری برجسته و تأثیرگذار محسوب می شود.

اسب عصبی: شخصیتی قابل لمس برای کودکان

شخصیت اصلی کتاب، اسب عصبی، به گونه ای طراحی شده که کودکان به راحتی می توانند با او همذات پنداری کنند. اسب یک حیوان است که برای کودکان اغلب دوست داشتنی و قابل اعتماد است و این ویژگی، کمک می کند تا مفاهیم پیچیده تر روانشناختی از طریق او به سادگی درک شوند. اسب نیز مانند بسیاری از کودکان، احساس خشم را تجربه می کند و همین نقطه مشترک، ارتباط عمیقی میان خواننده خردسال و شخصیت داستان برقرار می کند. کودکان می بینند که یک شخصیت قوی و دوست داشتنی نیز ممکن است عصبانی شود و این امر، احساسات آن ها را مشروعیت می بخشد. دیدن اینکه اسب برای کنترل خشمش تلاش می کند و راه های متفاوتی را امتحان می کند، الگویی عملی برای کودکان فراهم می کند. این نوع شخصیت پردازی به کودکان کمک می کند تا احساسات خود را شناسایی کرده و بدانند که تنها نیستند.

تصویرگری های رنگارنگ صدیقه شاهوردی شهرکی

تصاویر، ستون فقرات کتاب های کودک هستند و در «اسب عصبی»، تصویرگری های صدیقه شاهوردی شهرکی نقش کلیدی در انتقال مفاهیم و جذابیت داستان ایفا می کنند. این تصاویر:

• رنگارنگ و پویا هستند: استفاده از رنگ های شاد و طراحی های پر جنب وجوش، توجه کودکان را به خود جلب کرده و آن ها را در داستان غرق می کند.
• مکمل متن: تصاویر فقط تزئینی نیستند؛ بلکه بخش مهمی از روایت را بر عهده دارند. آن ها احساسات اسب را به وضوح نشان می دهند، سفر او به مریخ را تجسم می بخشند و حتی مفهوم گلوله سیاه آتشین را به شکلی بصری قابل فهم می کنند.
• تقویت کننده مفاهیم: جزئیات بصری به کودکان کمک می کند تا مفاهیم انتزاعی مانند خشم یا آرامش را بهتر درک کنند. به عنوان مثال، تغییر حالت چهره اسب یا محیط اطرافش در هنگام خشم، به طور مؤثر این احساس را منتقل می کند.

ترکیب متن کوتاه و تصویرسازی های غنی، نه تنها باعث ماندگاری داستان در ذهن کودک می شود، بلکه فرایند یادگیری را برای او لذت بخش تر می کند.

سبک روایت ساده و تأثیرگذار

حسن اسماعیلی طاهری در «اسب عصبی» از یک سبک روایت ساده، مستقیم و در عین حال بسیار تأثیرگذار استفاده کرده است. این سادگی زبان، جملات کوتاه و ساختار داستانی خطی، آن را برای گروه سنی هدف (۴ تا ۸ سال) کاملاً مناسب می سازد:

• زبان ساده: واژگان انتخابی در دسترس و قابل فهم برای کودکان خردسال هستند، که به آن ها اجازه می دهد بدون نیاز به کمک زیاد، داستان را درک کنند.
• جملات کوتاه: طول جملات کوتاه است که به حفظ تمرکز کودک کمک کرده و از خستگی او جلوگیری می کند. این ویژگی برای کودکانی که تازه خواندن را شروع کرده اند یا نیاز به تمرکز بالا ندارند، ایده آل است.
• ریتم مناسب: روایت دارای ریتم ملایمی است که داستان را به جلو می برد و هیجان لازم را بدون ایجاد اضطراب فراهم می کند.

این سبک روایی، همراه با محتوای غنی و تصاویر جذاب، «اسب عصبی» را به یک تجربه خواندنی کامل برای کودکان تبدیل می کند که همزمان سرگرم کننده و آموزنده است.

کتاب اسب عصبی برای چه کسانی مناسب است؟

انتخاب کتاب مناسب برای کودکان، نیازمند درک دقیق از محتوا و مخاطب هدف آن است. کتاب «اسب عصبی» با توجه به پیام های تربیتی و روانشناختی خود، طیف وسیعی از مخاطبان را در بر می گیرد:

گروه سنی

این کتاب به طور خاص برای کودکان ۴ تا ۸ سال طراحی و نوشته شده است. این رده سنی، دوران حساسی در رشد شناختی و هیجانی کودکان است:

• ۴ تا ۶ سال: کودکان در این سن، تازه شروع به درک و نام گذاری احساسات خود می کنند. داستان های ساده و شخصیت های حیوانی، به آن ها کمک می کند تا بدون ترس، با مفاهیم پیچیده تر مانند خشم آشنا شوند. تصاویر رنگارنگ و متن کوتاه نیز برای حفظ توجه آن ها ضروری است.
• ۶ تا ۸ سال: کودکان در این سن، توانایی بیشتری در درک استعاره ها و پیام های عمیق تر داستان دارند. آن ها می توانند راه حل های ارائه شده در کتاب را با تجربیات شخصی خود مرتبط سازند و از آن ها در موقعیت های واقعی استفاده کنند.

محتوای کتاب با رشد هیجانی این گروه سنی کاملاً تناسب دارد و به آن ها کمک می کند تا مهارت های اساسی هوش هیجانی را از طریق یک روایت جذاب فراگیرند.

شرایط خاص

کتاب «اسب عصبی» به ویژه برای والدینی که کودکشان با چالش های زیر مواجه است، بسیار مناسب است:

• عصبانیت های مکرر: کودکانی که به طور متناوب دچار عصبانیت های شدید، جیغ زدن، یا بروز رفتارهای پرخاشگرانه (مانند شکستن اشیاء یا ضربه زدن) می شوند.
• مشکل در ابراز خشم: کودکانی که خشم خود را سرکوب می کنند و نمی توانند آن را به شیوه ای سالم ابراز کنند، ممکن است از طریق این کتاب یاد بگیرند که خشم یک احساس طبیعی است و می توان آن را به طور سازنده مدیریت کرد.
• نیاز به الگوسازی: کودکانی که نیاز به الگوهای رفتاری مثبت برای مدیریت احساسات دارند. اسب عصبی با واکنش خلاقانه خود، یک الگوی غیرمعمول اما مؤثر را نشان می دهد.

همچنین، برای مربیان و معلمین پیش دبستانی و ابتدایی که به دنبال منابعی برای بحث و گفتگو درباره احساسات در کلاس درس هستند، این کتاب می تواند یک نقطه شروع عالی باشد.

هدف آموزشی

برای کسانی که به دنبال ابزاری برای:

• گفتگو درباره احساسات: «اسب عصبی» فرصتی فراهم می کند تا والدین و مربیان با کودکان خود درباره خشم، منشأ آن و راه های مقابله با آن صحبت کنند.
• ارائه راه حل های عملی: داستان، راهکارهایی مانند آواز خواندن، فاصله گرفتن و مشغول شدن به فعالیت های خلاقانه را به طور غیرمستقیم پیشنهاد می کند که می توانند در زندگی واقعی به کار گرفته شوند.
• تقویت همدلی و هوش هیجانی: بخش مربوط به مریخی ها، فرصتی برای آموزش همدلی و درک احساسات دیگران به کودکان فراهم می کند.

در مجموع، این کتاب یک منبع ارزشمند برای هر کسی است که به دنبال تقویت مهارت های زندگی و هوش هیجانی در کودکان است.

درباره نویسنده: حسن اسماعیلی طاهری

حسن اسماعیلی طاهری، نویسنده کتاب «اسب عصبی»، از جمله افرادی است که در حوزه ادبیات کودک فعالیت می کند و آثارش با هدف آموزش مفاهیم عمیق زندگی به کودکان، به زبانی ساده و جذاب نوشته می شود. او با درک صحیح از دنیای کودکان و چالش های رشدی آن ها، سعی در خلق داستان هایی دارد که علاوه بر سرگرمی، بار آموزشی و تربیتی قابل توجهی نیز داشته باشند.

تمرکز اسماعیلی طاهری بر موضوعاتی مانند هوش هیجانی، مدیریت احساسات و مهارت های زندگی، نشان دهنده دیدگاه او در زمینه پرورش نسلی آگاه و توانمند است. آثار او اغلب به گونه ای طراحی می شوند که کودکان بتوانند با شخصیت ها و موقعیت ها همذات پنداری کنند و از طریق داستان، درس های ارزشمندی بیاموزند.

همکاری او با ناشرانی همچون «پرنده آبی» (واحد کودک و نوجوان انتشارات علمی فرهنگی)، نشان از اعتبار و کیفیت آثار او در بازار کتاب کودک دارد. این انتشارات به دلیل انتخاب کتاب های با محتوای غنی و تصویرگری های هنرمندانه شناخته شده است. آثار اسماعیلی طاهری نه تنها به کودکان در درک بهتر خود و دنیای اطرافشان کمک می کند، بلکه به والدین و مربیان نیز ابزاری مفید برای گفتگو و آموزش فراهم می آورد. او با قلم خود، به تقویت خلاقیت، تفکر انتقادی و توانایی های هیجانی در کودکان می پردازد و راه را برای رشد جامع آن ها هموار می سازد.

نتیجه گیری: درس های ماندگار از اسب عصبی

کتاب «اسب عصبی» اثر حسن اسماعیلی طاهری، بیش از یک داستان ساده کودکانه است؛ این کتاب یک راهنمای عملی و تأثیرگذار برای آموزش هوش هیجانی و مهارت های مدیریت خشم به کودکان ۴ تا ۸ ساله محسوب می شود. از طریق شخصیت دوست داشتنی اسب و ماجراهای فانتزی او در مریخ، نویسنده توانسته مفاهیم پیچیده ای مانند پذیرش خشم به عنوان یک احساس طبیعی، یافتن راه های خلاقانه برای مقابله با آن، اهمیت همدلی و نقش بازی در تخلیه هیجانات را به زبانی شیوا و قابل درک بیان کند.

تصویرگری های رنگارنگ و پویای صدیقه شاهوردی شهرکی در کنار سبک روایی ساده و جملات کوتاه، این کتاب را برای گروه سنی هدف بسیار جذاب و قابل پیگیری می سازد. «اسب عصبی» نه تنها به کودکان کمک می کند تا احساسات خود را بشناسند و مدیریت کنند، بلکه به والدین، مربیان و روانشناسان کودک نیز ابزاری ارزشمند برای آغاز گفتگوهای مهم درباره سلامت روان و تربیت هیجانی کودکان ارائه می دهد. این کتاب به کودکان می آموزد که خشم، هرچند قدرتمند، یک احساس قابل مدیریت است و می توان با رویکردهای مثبت و خلاقانه، بر آن غلبه کرد و به آرامش رسید.

در نهایت، «اسب عصبی» به خانواده ها و مراکز آموزشی این پیام را می دهد که آموزش مدیریت هیجانات از سنین پایین، پایه ای برای رشد شخصیتی سالم و ایجاد روابط بین فردی قوی در آینده است. مطالعه این کتاب می تواند نقطه شروعی برای سفری هیجان انگیز به دنیای احساسات باشد و به کودکان کمک کند تا با ابزارهایی کارآمد، با چالش های هیجانی زندگی خود مواجه شوند. برای آشنایی بیشتر با آثار مشابه در حوزه آموزش هوش هیجانی به کودکان، توصیه می شود به سایر کتاب های انتشارات پرنده آبی و آثار دیگر حسن اسماعیلی طاهری نگاهی بیندازید.